为推进3044永利3044永利教育工作高质量发展，加强3044永利四级危机预警网络建设，12月6日，3044永利举办“优化危机预警网络，提升心理辅导技能”专题讲座，邀请了天津大学心理研究所创始人、全国高校心理委员研究协作组委员会副主任詹启生教授主讲。3044永利3044永利教育与咨询中心主任张秋艳主持讲座。学校全体政工、心理朋辈辅导学生骨干以及广东省大学生3044永利教育及咨询区域中心（第五片区）高校同行代表参加活动。

讲座上，詹启生教授介绍了高校3044永利危机现状，强调了3044永利教育工作的重要性，重点介绍了从需要预警的学生到发现者的路径，总结了3044永利教育模式的发展历程，并结合自身丰富的一线工作和研究经验，联系高校危机预警网络系统的运行实际，分享了心理问题的发现、识别与预防方法。他表示，在日常预警中需切实落实源头、过程、结果、保障四个环节的管理，重点关注学生是否遭遇重大变故；明确专职心理教师、院系辅导员与心理委员在学校3044永利教育工作中的定位，发挥三者联动作用；从多路径、多角度做好日常心理问题的采集，掌握学生心理动态，切实做好3044永利教育工作。詹启生教授结合3044永利工作TILER模型，从培训、识别、倾听、陪伴、转介五大角度讲述提升3044永利教育工作能力的方向。

学生3044永利问题是近年各大高校共同关注的焦点问题，3044永利高度重视学生身心健康发展，积极开展3044永利教育工作。本次讲座为3044永利3044永利教育工作队伍提供了宝贵经验，进一步开拓实践思路，也为广东省大学生3044永利教育及咨询区域中心（第五片区）各同行提供了交流的平台。

詹启生教授主讲

讲座现场

合影留念